在幼儿园的设计中设计师不仅仅是为了给孩子们提供玩耍和学习空间和环境，更重要的是满足儿童对空间和环境的各种需求。
在幼儿园环境设计当中，有义务和责任保护和重视儿童的身心健康成长，通过提供有益的环境空间和情境环境创设，给儿童带来安逸的生活环境，下面小编就给大家总结下
合肥幼儿园设计原则：
去“大人化”幼儿教育空间设计提出新标准 我们在进行幼儿各种空间功能的环境设计时，要尽量做到“去大人化”，也就是说，我们应当明明白白的意识到，幼儿才是空间环境的使用者，在创设的各种元素与色彩搭配，应当以遵循小孩对环境色彩的喜爱为主要标准。了解到孩子们爱好什么，能够从环境中得到什么，才是儿童环境设计的关键理念。
空间做减法 品牌做加法 针对不同类型的幼儿园可发展形象店的装修设计。就很好的保证了幼儿教育空间品牌的连续性和统一性，让标准化的空间设计理念融入到幼教品牌当中，得到了很多幼儿园理团队的认可，这也正说明在未来幼儿教育市场环境大数据的概念当中，坚持品牌化的统一与加长，才是“沙里淘金”的正确方向。
精益求精 握手内外需求 针对更多的幼儿教育机构而言，在环境建筑设计过程当中，应当既满足内部环境空间的使用习惯，例如教室外面走廊的设计，墙面壁纸和挂装饰品等色彩的搭配，幼儿园上课用的课桌、椅、门、框窗户进行细节后处理等等，这个时候需要利用环境设计，成为吸引家长与任教老师认可的品牌依托。
保证幼儿、教师及工作人员的环境安全，并具备防灾能力安全问题是儿童空间设计中非常重要的原则，在幼儿园设计中不仅仅应该确保婴幼儿的安全，还应该能够保证教师以及其他工作人员的安全，并且幼儿园设计中还应该注意消防，具备防灾能力是最基本的保障。
符合节约土地、能源，环境保护的基本方针 环保问题是幼儿教育空间设计中的基本要点，在幼儿园设计中应该符合解约土地、能源的基本方针，并且应该不断给幼儿灌输环境保护的观念。
确保幼儿健康成长 幼儿园是专门为3-6岁幼儿提供服务的机构，正确的早期教育能够为孩子多元化的大脑发育和健康人格的培养打下良好的基础，因此越来越多的年轻父母开始重视幼儿园教育。而幼儿园设计首先应该满足使用功能要求，从而有利于婴幼儿的健康成长。
幼儿园装修设计有很多种方案，但一切都要从孩子的身心发展角度去考虑，给孩子们提供玩耍和学习空间和环境，更重要的是满足儿童对空间和环境的各种需求。
